Реализуемые уровни образования в МБОУ

Статья 17 Закона, которая называется «Формы получения образования и формы обучения», говорит о том, что в РФ образование может быть получено: 

1. в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; 
2. вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования). 

В МБОУ СОШ № 29 образовательные программы осваиваются в очной форме и в форме обучения на дому.

Положение о различных формах получения образования

МБОУ СОШ №29 осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трѐх ступеней общего образования: 

1-я ступень — начальное общее образование — нормативный срок освоения – 4 года (1-4 классы). Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими счетом, письмом, чтением, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. 

2-я ступень — основное общее образование — нормативный срок освоения – 5 лет (5-9 классы). Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего, начального и среднего профессионального образования. Получение основного общего образования в школе по очной форме обучения ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося. 

3-я ступень — среднее общее образование — нормативный срок освоения – 2 года (10-11 классы). Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего общего образования, развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. При наличии соответствующих условий и исходя из запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) в школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации: